Bài 1.1 Trang 10 Toán 9 Tập 1 Kết nối tri thức Bài 1: Khái niệm phương trình và hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
Bài 1.1 Trang 10 Toán 9 KNTT
Toán 9 Bài 1.1 Trang 10 là lời giải bài Bài 1: Khái niệm phương trình và hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn SGK Toán 9 Kết nối tri thức hướng dẫn chi tiết lời giải giúp cho các em học sinh tham khảo, ôn tập, củng cố kỹ năng giải Toán 9. Mời các em học sinh cùng tham khảo chi tiết.
Giải Bài 1.1 Toán 9 Trang 10
Bài 1.1 trang 10 Toán 9 tập 1: Phương trình nào sau đây là phương trình bậc nhất hai ẩn? Vì sao? a) 5x – 8y = 0 b) 4x + 0y = – 2 c) 0x + 0y = 1 d) 0x – 3y = 9 |
Hướng dẫn:
- Phương trình bậc nhất hai ẩn x và y là hệ thức dạng
ax + by = c, (1)
trong đó a, b, c là các số đã biết (a ≠ 0 hoặc b ≠ 0)
- Nếu tại x = x0 và y = y0 ta có ax0 + by0 = c là một khẳng định đúng thì cặp số (x0; y0) được gọi là một nghiệm của phương trình (1).
Lời giải chi tiết:
a) Phương trình 5x – 8y = 0 là phương trình bậc nhất hai ẩn vì có dạng ax + by = c với hệ số a = 5 ≠ 0 và b = – 8 ≠ 0.
b) Phương trình 4x + 0y = – 2 là phương trình bậc nhất hai ẩn vì có dạng ax + by = c với hệ số a = 4 ≠ 0 và b = 0.
c) Phương trình 0x + 0y = 1 không là phương trình bậc nhất hai ẩn vì có các hệ số a = 0, b = 0.
d) Phương trình 0x – 3y = 9 là phương trình bậc nhất hai ẩn vì có dạng ax + by = c với hệ số a = 0 và b = – 3 ≠ 0.
---> Câu hỏi cùng bài:
- Bài 1.2 trang 10 Toán 9 tập 1: a) Tìm giá trị thích hợp thay cho dấu "?" trong bảng
- Bài 1.3 trang 10 Toán 9 tập 1: Viết nghiệm và biểu diễn hình học tất cả các nghiệm
- Bài 1.4 trang 10 Toán 9 tập 1: Cho hệ phương trình: . a) Hệ phương trình trên có là...
- Bài 1.5 trang 10 Toán 9 tập 1: Cho các cặp số (– 2; 1), (0; 2), (1; 0), (1,5; 3), (4; – 3)
---> Bài liên quan: Toán 9 Kết nối tri thức Bài 1: Khái niệm phương trình và hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
---> Bài tiếp theo: Toán 9 Kết nối tri thức Bài 2: Giải hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
--------------------------------------------
---> Tham khảo thêm: Đề thi giữa học kì 1 Toán 9 sách Kết nối tri thức
- Lượt xem: 689