Giáo án Toán lớp 2 tuần 11 sách Chân trời sáng tạo Giáo án Toán lớp 2 sách Chân trời

TL

Hoạt động của giáo viên.

Hoạt động của học sinh.

2’

A.KHỞI ĐỘNG:

- GV cho chơi Trò choi: TỈM BẠN

GV cho HS viết số vào bảng con (mỗi em tự chọn một số bất ki từ 1 đến 9).

GV ch 0 HS tìm bạn để hai số cộng lại bằng 10.

Hai bạn nào tìm được nhau sớm nhất thì thắng cuộc.

-Vào bài mới

- HS chơi

18’ B.BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH:

Hoạt động . Xây dựng biện pháp cộng có nhớ trong phạm vi 100

GV hướng dẫn HS theo các bước:

- Bước 1 : Tìm hiểu vấn đề

• Các nhóm quan sát phép tính: 26 + 4 = ?

• Thảo luận, trình bày nhận biết:

Ta phải tính: 26 + 4

- Bước 2: Lập kế hoạch

* GV gợi ý:

• Dùng các thẻ chục và các khối lập phương thể hiện phép tính 26 + 4.

• HS nhận biết muốn tính 26 + 4 phải gộp 2 thanh chục và 6 khối lập phương với 2 khối lập phương để tìm số khối lập phương có tất cả.

* Các nhóm thảo luận, nêu cách thức giải quyết, nêu tên cách làm: Đếm hay Tinh.

- Bước 3. Tiến hành kế hoạch

* Các nhóm thưc hiên kế hoach:

Viêt phép tính đã thực hiện ra bảng con: 26 + 4 — 30. ” *' *

* Khuyến khích một vài nhóm trình bày cách thức giải quyết:

Làm bằng cách nào?

GV tổng kết ngắn gọn cách làm của các nhóm.

* GV giới thiệu biện pháp tính

- Bước 4: Kiểm tra

Cả lớp cùng đếm theo chục trên các khối lập phương và đếm tiếp các khối lập phương rời để khẳng định kết quả đứng.

Với phép tính 26 + 24 có thể thực hiện theo trình tự:

• HS đặt tính rồi tính.

• Dùng ĐDHT kiểm chứng kết quả.

-HS quan sát trình bày nhận biết

-HS thực hiện

-HS thảo luận nêu cách làm

-HS viết ra bảng con

-HS trình bày

-GV nêu cách làm

-Cả lớp kiểm tra

-HS nhắc lại

12’

C.THỰC HÀNH

-HS nêu yêu cầu bài tập

-HD HS thực hiện ở bảng con

-GV nhận xét.

- HS nêu yêu cầu bài tập.

-HS thực hiện

-HS khác nhận xét

3’

C.CỦNG CỐ-DẶN DÒ

-Nhắc lại cách đặt tính và tính

- Nhận xét bài học tiết học, chuẩn bị bài sau.

-HS lắng nghe, thực hiện